wtorek, 8 maja 2018

Wzór bibliografii do pracy licencjackiej



BIBLIOGRAFIA



(czcionka 13 pkt., wytłuszczenie)
Wykaz literatury podajemy w porządku alfabetycznym rozpoczynając od nazwiska autora!!!

1.         Adair J., Anatomia biznesu. Budowanie zespołu, Studio Emka, Warszawa 2001.

2.         Antoszkiewicz J. D., Metody skutecznego zarządzania, ORGMASZ, Warszawa 1996.

3.         Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, ABC, Kraków 2000.

4.         Bielski M., Podstawy teorii organizacji i zarządzania, C. H. Beck, Warszawa 2002.

5.         Bratnicki M., Kompetencje przedsiębiorstwa, od określenia kompetencji do zbudowania strategii, Placet, Warszawa 2000.

6.         Brilman J., Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa 2002.

7.         Covey S. R., Zasady działania skutecznego przywódcy, Medium, Warszawa 1997.

8.      Czermiński A., Czerska M., Nogalski B., Rutka R., Apanowicz J., Zarządzanie organizacjami, TNOiK, Toruń 2001.

9.         Czubasiewicz H., Okresowe ocenianie pracowników. Konfiguracja i projektowanie systemu, UG, Gdańsk 2005.

10.     Dale M., Skuteczna rekrutacja i selekcja pracowników, OE OPWP, Kraków 2004.

11.     Gableta M., Człowiek i praca w zmieniającym się przedsiębiorstwie, AE, Wrocław 2003.

12.     Golnau W. (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi, CeDeWu, Warszawa 2004.

13.     Hatch M. J., Teoria organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.

14.     Hofstede G., Kultury i organizacje, PWE, Warszawa 2000.

15.     Juchnowicz M. (red.), Strategia personalna firmy, Difin, Warszawa 2001.

16.     Kostera M., Zarządzanie personelem, PWE, Warszawa 2000.

17.     Koźmiński A. K., Zarządzanie w warunkach niepewności, PWN, Warszawa 2004.

18.     Lipka A., Strategie personalne firmy, WPSB, Kraków 2000.

19.     Lipka A., Ryzyko personalne, Poltext, Warszawa 2002.

20.     Łobos K., Teoria struktur organizacyjnych: stan i perspektywy, AE, Wrocław 2003.

21.     Oleksyn T., Sztuka kierowania, WSZiP, Warszawa 1997.

22.     Sajkiewicz A. (red.), Zasoby ludzkie w firmie, Poltext, Warszawa 1999.

23.     Turner J. H., Struktura teorii socjologicznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.

24.     Tytyk E., Projektowanie ergonomiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Poznań 2001.

25.     Wawrzyniak B. (red.), Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, WSPiZ, Warszawa 2003.

26.     Zbiegień-Maciąg L., Kultura w organizacji, PWN, Warszawa 2002.

sobota, 7 kwietnia 2018

Wymogi warsztatowe pracy licencjackiej

Przygotowanie pracy licencjackiej powinno wykształcić u j ej autora umiejętności:
  • samodzielnego poszukiwania materiałów źródłowych w istniejących opracowaniach naukowych,
  • identyfikacji, analizowania i diagnozowania obserwowanych zjawisk ekonomicznych, prawnych, socjologicznych itp., zwłaszcza tych, z którymi absolwent będzie miał do czynienia w praktyce,
  • dostrzegania prawidłowości występujących w obrębie tych zjawisk,
  • wyciągania właściwych wniosków,
  • czynnego posługiwania się w trakcie przygotowywania pracy nabytą w czasie studiów wiedzą,
  • prowadzenia logicznego toku wywodów,
  • posługiwania się jasnym i precyzyjnym językiem.
Warsztat pracy licencjackiej jest kluczowym elementem procesu akademickiego, który przygotowuje studentów do napisania pracy dyplomowej na poziomie licencjackim. Wymogi warsztatowe odnoszą się do szeregu zasad i standardów, które muszą być przestrzegane, aby zapewnić jakość, spójność oraz zgodność z normami akademickimi. Proces ten obejmuje zarówno aspekty teoretyczne, jak i praktyczne, które są niezbędne do skutecznego przeprowadzenia badań, opracowania treści oraz sfinalizowania pracy licencjackiej. W artykule tym szczegółowo omówimy kluczowe wymogi warsztatowe, jakie należy uwzględnić w trakcie pisania pracy licencjackiej, a także zalecane praktyki oraz typowe błędy, które należy unikać.

Na początku należy zaznaczyć, że warsztat pracy licencjackiej obejmuje różne etapy, które obejmują planowanie, badania, pisanie, redagowanie i korektę tekstu. Każdy z tych etapów wymaga ścisłego przestrzegania określonych zasad, które są zazwyczaj określane przez uczelnie, wydziały lub promotorów. Wymogi warsztatowe mają na celu zapewnienie, że praca dyplomowa jest dobrze zorganizowana, merytoryczna i spełnia wymogi akademickie.

Pierwszym krokiem w warsztacie pracy licencjackiej jest wybór tematu i sformułowanie hipotezy. Temat powinien być odpowiednio sprecyzowany i związany z dziedziną studiów. Wybór tematu wymaga uwzględnienia nie tylko osobistych zainteresowań, ale także aktualnych trendów w badaniach oraz dostępności źródeł. Hipoteza, jako centralny element pracy, powinna być jasno sformułowana i odpowiadać na konkretne pytanie badawcze. Kluczowe jest, aby hipoteza była precyzyjna i możliwa do weryfikacji, co będzie stanowiło podstawę do dalszych badań i analizy.

Następnie, istotnym wymogiem warsztatowym jest opracowanie planu badawczego, który zawiera szczegółowy opis metodologii oraz narzędzi badawczych. Plan badawczy powinien określać, jakie metody zostaną zastosowane do zbierania danych, jak będą analizowane, oraz jakie techniki będą używane do weryfikacji hipotezy. Istotne jest, aby wybrane metody były adekwatne do tematu pracy i pozwalały na uzyskanie rzetelnych oraz wiarygodnych wyników. W tym etapie ważne jest również zaplanowanie harmonogramu pracy, który pomoże w organizacji czasu i efektywnym zarządzaniu postępami badań.

W dalszym etapie warsztatu, kluczowe jest przeprowadzenie przeglądu literatury, który ma na celu zapoznanie się z istniejącymi badaniami oraz teoriami związanymi z tematem pracy. Przegląd literatury pomaga w identyfikacji luk badawczych, określeniu zakresu badań oraz w umiejscowieniu pracy w kontekście istniejącej wiedzy. W tym etapie należy również gromadzić źródła, takie jak książki, artykuły naukowe, raporty oraz inne materiały, które będą wykorzystane w pracy. Przegląd literatury powinien być rzetelny i obejmować aktualne oraz relevantne źródła, które wspierają badania i argumentację.

Kolejnym wymogiem warsztatowym jest przeprowadzenie badań i zbieranie danych. W zależności od wybranej metodologii, może to obejmować zarówno badania empiryczne, jak i analizy teoretyczne. Ważne jest, aby dane były zbierane w sposób systematyczny i obiektywny, a także aby były odpowiednio dokumentowane i przechowywane. Proces zbierania danych powinien być zgodny z zasadami etyki badawczej oraz spełniać wymogi dotyczące ochrony prywatności i poufności.

Po zebraniu danych następuje analiza wyników, która jest kluczowym etapem warsztatu pracy licencjackiej. Analiza powinna być dokładna i opierać się na przyjętych metodach badawczych. Wyniki powinny być interpretowane w kontekście postawionej hipotezy oraz przeglądu literatury. Ważne jest, aby wnioski były logiczne i dobrze uzasadnione, a także aby były związane z celami badawczymi. Interpretacja wyników powinna uwzględniać zarówno aspekty potwierdzające hipotezę, jak i te, które mogą ją kwestionować.

Kiedy analiza wyników jest zakończona, przystępuje się do pisania i redagowania tekstu pracy. Tekst pracy licencjackiej powinien być dobrze zorganizowany, jasno napisany i spójny. Kluczowe jest przestrzeganie zasad formatowania, które są określane przez uczelnię lub wydział. Formatowanie obejmuje zarówno układ tekstu, jak i styl cytowania, który powinien być zgodny z wytycznymi dotyczącymi przypisów i bibliografii. Tekst pracy powinien być napisany w sposób naukowy, z zachowaniem odpowiednich standardów językowych oraz terminologicznych.

Redagowanie jest niezbędnym krokiem, który ma na celu poprawienie jakości tekstu, usunięcie błędów oraz poprawienie spójności. Proces redagowania powinien obejmować zarówno korektę gramatyczną i ortograficzną, jak i sprawdzenie struktury argumentacji oraz poprawność odniesień do źródeł. Rekomendowane jest, aby tekst został przeczytany przez osobę trzecią, co może pomóc w wykryciu błędów, które mogły zostać pominięte.

Na zakończenie warsztatu pracy licencjackiej, kluczowe jest przygotowanie finalnej wersji pracy, która musi spełniać wszystkie wymogi formalne. Praca licencjacka powinna być dostarczona w odpowiedniej formie, zgodnie z wymaganiami uczelni, co może obejmować zarówno format elektroniczny, jak i papierowy. Ważne jest również przestrzeganie terminów składania pracy oraz wymaganych procedur związanych z obroną pracy, w tym przygotowanie prezentacji oraz opracowanie odpowiedzi na pytania komisji.

Wymogi warsztatowe pracy licencjackiej są złożonym zestawem zasad i standardów, które mają na celu zapewnienie wysokiej jakości pracy dyplomowej. Obejmują one wszystkie etapy procesu pisania pracy, od wyboru tematu, przez zbieranie danych i analizę wyników, aż po redagowanie i przygotowanie finalnej wersji. Przestrzeganie tych wymogów jest kluczowe dla osiągnięcia sukcesu w pisaniu pracy licencjackiej i uzyskania pozytywnej oceny.

poniedziałek, 26 marca 2018

Formatka pracy licencjackiej

Przykład poniżej


POLITECHNIKA GDAŃSKA
WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI

PRACA DYPLOMOWA LICENCJACKA

Dyplomant: Jan Iksiński

Obrona pracy:              data………………….ocena:.......................................
Egzamin dyplomowy: data…………………..ocena:.......................................

TEMAT: System sterowania i zabezpieczeń złożonego obiektu
przemysłowego podwyższonego ryzyka

ZAKRES:
·        Przegląd literatury i dokumentów normatywnych związanych z analizą bezpieczeństwa funkcjonalnego systemów sterowania i zabezpieczeń według IEC 61508 i IEC 61511.
·        Opis przykładowego obiektu oraz analiza zagrożeń i identyfikacja funkcji bezpieczeństwa.
·        Propozycja metody określenia poziomu nienaruszalności bezpieczeństwa SIL na podstawie oceny ryzyka i weryfikacji tego poziomu dla przykładowych funkcji.
·        Przeprowadzenie analizy bezpieczeństwa funkcjonalnego dla rozważanych struktur systemów SIS.



Opiekun pracy                                                      Kierownik Katedry
dr hab. inż. Karol Opiekun                             prof. dr hab. inż. Antoni Kierownik
prof. nadzw. PG


................................................                                                     ...........................................
podpis                                                                                podpis

GDAŃSK, czerwiec 2011


Strona pusta


Spis treści



Wykaz oznaczeń i akronimów.…………………………………………………………

1. Wstęp  …………………………………………………………………………….....

1.1. Wprowadzenie  ………………………………………………………………...

1.2. Cel i teza pracy  ………………………………………………………………..

1.3. Zawartość pracy  ……………………………………………………………….

 

2. Tytuł drugiego rozdziału  …………………………………………………………...


2.1. Tytuł podrozdziału  …………………………………………………………….

2.2. Wyjaśnienia dotyczące wzorów  ………………………....……………………

2.3. Wyjaśnienia dotyczące rysunków i tablic  …………………...………………...

3. Tytuł rozdziału następnego  …………………………………………………………

3.1. Ewentualny podrozdział  ………………………………………………………

3.2. Zasady opisu źródeł literatury  ………………………………………………...

3.3. Następne rozdziały i załączniki  …………………………………………….....

4. Wnioski końcowe …………………………………………………………………...

Literatura  ……………………………………………………………………………...

Załączniki  ……………………………………………………………………………..

Z1. Zagadnienia uzupełniające  ………………………………..………………………

Z2. Schematy projektu urządzenia  …………………………………………..………..

Z3. Ewentualny następny załącznik  …………………………………………………..

Strona
4

5

5

5

6

6

6

6

7

8

8

9

9

10

10

12

12

12

12


W spisie treści wyszczególnia się numery i tytuły kolejnych rozdziałów i podrozdziałów, a z prawej strony podaje numery stron, od których zaczynają się poszczególne rozdziały i podrozdziały (zob. skrypt Wydawnictwa Politechniki Gdańskiej).


Wykaz oznaczeń

– liczba lub przedział rozmyty
a-przekrój zbioru rozmytego

C

– macierz uwolnienia
d
– stopa dyskontowa
D
– stopa dyskontowa równoważna
f
– częstość zdarzenia bazowego
F
– częstość zdarzenia

F

– wektor częstości

 


Wykaz akronimów

AR
– analiza ryzyka
B
– opcja bazowa
BD
– baza danych
EF
– miara rozrzutu rozkładu probabilistycznego logarytmo-normalnego (error  factor)
EJ
– elektrownia jądrowa

ET

– drzewo zdarzeń (event tree)
ETA
– analiza metodą drzewa zdarzeń (event tree analysis)
FT
– drzewo uszkodzeń i błędów (fault tree)

FTA

– analiza metodą drzewa uszkodzeń (fault tree analysis)

F-N

– dystrybuanta dopełniająca (częstość – skutki)


 Pierwszy rozdział pracy dyplomowej rozpoczyna się na stronie nieparzystej