prace licencjackie - pokazujemy warsztat pisania prac licencjackich i magisterskich
poniedziałek, 17 grudnia 2012
Strategia case study
piątek, 14 grudnia 2012
Zalecenia dotyczące przygotowania prac licencjackich
środa, 21 listopada 2012
Metodyka pracy licencjackiej
W metodyce należy zwrócić uwagę i opisać szczegóły mogące mieć znaczenie dla osiągnięcia wyniku, na przykład: nazwę i skład odczynników, sposób dawkowania, ubiór podczas prac terenowych, pora roku lub doby podczas obserwacji, użyta aparatura, zastosowane testy statystyczne i programy komputerowe oraz opis terenu, który może być podrozdziałem, lecz w pracach z leśnictwa zazwyczaj jest osobnym rozdziałem.
Najczęstsze błędy to przepisywanie z łatwo dostępnych źródeł informacji nie mających związku z tematyką (np. o faunie i florze gminy, gdy praca jest o jej finansach).
poniedziałek, 1 października 2012
Uwagi o charakterze stylistycznym
Tu przedstawiamy ogólne informacje o badanej firmie, trochę szerzej niż we wstępie. Podstawowe informacje, co to za firma, gdzie jest zlokalizowana, jak powstała, jak forma organizacyjno-prawna, czym się zajmuje ( przedmiot i zakres działalności) , jak wygląda system zarządzania itp. Piszemy wszystko o firmie, za wyjątkiem tego co się wiąże z tematem pracy.
czwartek, 27 września 2012
Rozmiar pracy licencjackiej
L.P.
|
CZĘŚĆ SKŁADOWA
|
PRACA LICENCJACKA
(ilość stron)
|
PRACA
MAGISTERSKA
PODYPLOMOWA
(ilość stron)
|
1.
|
Strona
tytułowa
|
1
|
1
|
2.
|
Spis
treści
|
1
|
1
|
3.
|
Wstęp
|
2 - 3
|
2 - 3
|
4.
|
Rozdział
1 (o charakterze teoretyczno-metodologicznym)
|
10 - 12
|
12 - 18
|
5.
|
Rozdział
2 (analityczno-weryfikujący)
|
12 - 14
|
14- 22
|
6.
|
Rozdział
3 (oceniający, prognostyczny, postulatywny)
|
10 - 12
|
12 - 18
|
7.
|
Zakończenie
|
2 - 3
|
2 - 3
|
8.
|
Bibliografia
|
1 - 2
|
1 -2
|
9.
|
Wykaz
schematów, tabel i wykresów
|
1 - 2
|
1 -2
|
10.
|
Załączniki
|
|
|
|
RAZEM
|
50 - 60
|
60 - 70
|
środa, 8 sierpnia 2012
Dobór literatury do pracy licencjackiej
- Należy zdecydowanie preferować monografie i artykuły specjalistyczne, unikać publikacji prasowych, nie zweryfikowanych pozycji internetowych oraz encyklopedii i słowników.
- Podręczniki należy wykorzystywać tylko w razie konieczności, w ostateczności.
- Należy zwracać uwagę na wydawcę i wybierać pozycje wydawców znanych, np. PWE, PWN, Poltext, Oficyna Ekonomiczna, a także różnych wydawnictw uczelnianych: SGH, Akademii Ekonomicznych w Poznaniu, Wrocławiu, Krakowie, Katowicach, itp.
- Spośród czasopism należy preferować znane i o odpowiedniej tradycji.
- Spośród dostępnych źródeł należy wybierać pozycje autorów uznanych, autorytetów w danej dziedzinie.
- Cenną kopalnią informacji są różnego rodzaju materiały pokonferencyjne, choć i tu należy zachować ostrożność, ponieważ bok referatów znanych specjalistów występują pierwsze próby zupełnie młodych naukowców, często ubogie merytorycznie lub metodycznie.
To tylko nasze sugestie, aby napisana przez Was praca licencjacka była naprawdę dobra.
wtorek, 31 lipca 2012
Struktura pracy licencjackiej
- strona tytułowa
- spis treści
- wstęp
- rozdziały merytoryczne
- zakończenie
- bibliografia
- spis tabel
- spis rysunków
- spis wykresów i schematów
- spis równań
- aneks
czwartek, 28 czerwca 2012
Praca licencjacka naukowo-badawcza
Wymienione cechy charakteryzują istotę pracy naukowej, która dotyczy określonej dziedziny wiedzy i wymaga jej znajomości, aby nie zajmować się zagadnieniami znanymi i wyjaśnionymi. Oznacza to konieczność przygotowania się do badań, określenia badanej problematyki i wykorzystania dotychczasowego dorobku naukowego, aby nie błądzić i nie zajmować się rzeczami będącymi na pograniczu analizowanej problematyki. Wymaga to zaplanowania przebiegu procesu badawczego, zakreślenia pola badawczego, zdefiniowania stosowanych pojęć itp., a następnie krok po kroku postępowania zgodnie z przyjętym harmonogramem badań. Planowanie badań jest również wskazane ze względu na czas i koszt ich realizacji.
czwartek, 17 maja 2012
Wyniki badań własnych
czwartek, 19 kwietnia 2012
Metody i techniki badań
Są także inne metody badań w naukach społecznych, np. metody jakościowe - wywiad swobodny, analiza treści/zawartości (np. mediów) studia przypadków, obserwacja. Państwo macie opisać tylko te metody i techniki i narzędzia (np. klucz kategoryzacyjny do analizy treści) , które zastosujecie w swoich własnych badaniach a nie przepisywać podręczniki!
poniedziałek, 5 marca 2012
Plagiat pracy licencjackiej
poniedziałek, 27 lutego 2012
Cytaty w pracach licencjackich
Kilka reguł o stosowaniu cytatów w pracach licencjackich
Skracanie cytatów
Cytaty są często skracane poprzez wstawienie wielokropka do cytowanego fragmentu - na początku, na końcu lub w środku - aby wskazać, że jest to oryginalny tekst, który jest porzucany w konkretnym przypadku, np. ze względu na małe znaczenie dla badania.Autorski komentarz w cytacie
Czasami zdarza się, że cytat jest niezrozumiały lub źle zrozumiany bez interwencji autora. Ma to znaczenie przy cytowaniu fragmentu szerszego stwierdzenia, w którym cytowany autor posługuje się pewnymi skrótami objaśnianymi w innej części pracy (nie cytowane). W większości przypadków wystarczy wtedy umieścić odpowiednie słowo w nawiasach kwadratowych, z tym że zakłócenie jest dziełem osoby piszącej pracę magisterską.Plagiat ukryty
Ukryty plagiat to wykorzystanie utworu obcego w zmodyfikowanej formie, np. używanie synonimów, zmiana kolejności zdań, kolejności wyrażanych myśli. Mimo takich zmian jest to plagiat, ponieważ tekst nie zawiera oryginalnej treści, a jedynie powiela cudze myśli, koncepcje, klasyfikacje itp. bez wskazania źródła. Taki rodzaj plagiatu można nazwać „kradzieżą pomysłów”.niedziela, 26 lutego 2012
Wypunktowania
sobota, 25 lutego 2012
Zasady formatowania przypisów
piątek, 24 lutego 2012
Przypisy w pracach licencjackich
Jeśli w jakiejś pozycji znaleźliście Państwo cytat, na który jej autor powołuje się albo czyje ś stanowisko, myśl, badania itp., na które autor tej pozycji powołuje się albo które prezentuje, i chcecie również sami zacytować lub powołać się na to, na to i on się powołuje wówczas piszemy tak: np. G. Marcel za: A. Walczak, Dylematy w tworzeniu ram działania: granice pomocy i ich usytuowanie [w:] E. Marynowicz-Hetka, Pedagogika społeczna. Podręcznik akademicki, t. I, Warszawa 2007, Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 261-262. a jeśli pozycja (tj. ten konkretny artykuł!) była już wcześniej cytowana to: G. Marcel za: A. Walczak, Dylematy w tworzeniu..., op.cit., (lub dz.cyt.), s. 261-262. A jeśli jest to nowy artykuł, choć z książki, którą Państwo już cytowaliście, to: A. Walczak, Dylematy w tworzeniu ram działania: granice pomocy i ich usytuowanie [w:] E. Marynowicz-Hetka, Pedagogika społeczna..., op.cit., (lub dz.cyt.,) s. 261-262. A jeśli powołujecie się na słowa Marcela i korzystaliście z mojego artykułu "tuż przed chwilą", to: G. Marcel za: Tamże, (lun tamże, lub Ibidem, lub ibidem,) s. 261-262.
Powyższe zapisy obowiązują także przy wskazywaniu na artykuły z czasopism.
Jeśli korzystacie Państwo ze stron internetowych, to proszę pamiętać o dokładnym zapisie, tj. podać również dokładną datę.
Jeżeli praca tego samego autora jest wielokrotnie cytowana w bezpośrednim sąsiedztwie, można użyć następujących skrótów:
- tamże lub ibidem - jeżeli poniższe przypisy odnoszą się do tej samej publikacji (przy cytowaniu dosłownym należy podać numer strony po "tamże"),
- poz. cyt. lub op. cit. - "wcześniej cytowane" - w przypisie bibliograficznym do poprzednio cytowanej publikacji, a następnie w przypisie do innego źródła.
Przy dużej liczbie cytowań nie należy nadużywać tych skrótów. Wszystkie prace muszą być wyraźnie oznaczone.
Obowiązek podania źródła dotyczy również rycin i tabel. Każdy rysunek i tabela musi mieć cytowane źródło:
- jeśli są całkowicie oryginalne, należy je oznaczyć: „(praca własna)” lub „(zdjęcie autora)”,
- jeśli są oparte na innych publikacjach: „(na podstawie Roch 2005)”,
- jeśli pochodzą z innych publikacji: „(Roch 2005, s. 30)”.
Wniosek: W przypisie autora brakuje pierwszej litery nazwiska autora, a przypis tytułu publikacji może być skrótem. W przypadku cytatów dosłownych proszę podać numer strony. Parafrazując tekst opublikowany przez wydawcę książki, przydatne okazało się również podanie numeru strony. Takie odniesienie ułatwia czytelnikowi odnalezienie cytowanego fragmentu w źródle.
czwartek, 23 lutego 2012
Metodologia badań w prach licencjackich
środa, 22 lutego 2012
Ogólne uwagi odnośnie prac licencjackich
2 Wyodrębniamy paragrafy wówczas, gdy ich treść przynajmniej mieści się na jednej stronie. Ani paragraf ani podrozdział nie mogą być napisane w oparciu o tylko jedną pozycję, chyba, że w tytule wyraźnie zostanie napisane, np. „Postawy rodzicielskie według Marii Ziemskiej”
3. Treść tytułów rozdziałów, podrozdziałów, paragrafów w pracy musi zgadzać się z zapisem w spisie treści. Również ich numeracja.
4. Uważać na język – styl, szyk, gramatykę, interpunkcję (przed ale, czyli, lecz, dlaczego stawiamy przecinki!!!), a także na stosowanie w pisowni „ę” i „ą” (głównie odmieniając przez osoby). Przypominam, że na końcu zdania powinna pojawić się kropka. Przypominam – nie kropek tylko w tytułach.
5. Wszędzie tam, gdzie podajemy w tekście nazwisko(a) lub piszemy np. „w świetle badań” podajemy źródło, czyli gdzie o tym przeczytaliśmy.
6. Zachować jednakową czcionkę w całej pracy – tak w tekście, jak i w tytułach, ale i w przypisach.