Pracy nie piszemy w pierwszej osobie np. ja zbadałem , ja uważam, itp., piszemy bezosobowi, zbadano, ustalono. Proszę zwracać uwagę na styl , unikać zbyt długich zdań, interpunkcje.
Tu przedstawiamy ogólne informacje o badanej firmie, trochę szerzej niż we wstępie. Podstawowe informacje, co to za firma, gdzie jest zlokalizowana, jak powstała, jak forma organizacyjno-prawna, czym się zajmuje ( przedmiot i zakres działalności) , jak wygląda system zarządzania itp. Piszemy wszystko o firmie, za wyjątkiem tego co się wiąże z tematem pracy.
W tej empirycznej części, w kolejnych punktach i podpunktach przedstawiamy analizę stanu istniejącego, jak dany proces teraz przebiega, jak występują problemy w badanym obszarze, zagadnieniu, jaki są negatywne skutki aktualnego sposoby. To powinno być zgodne z oświadczenie dotyczącym problemu. Krytyczna ocena stanu istniejącego.
Styl pracy odgrywa kluczową rolę w tworzeniu tekstów naukowych, literackich i innych form wypowiedzi pisemnych. Styl to nie tylko sposób, w jaki autor prezentuje swoje myśli i argumenty, ale także środek, przez który odbiorca odbiera i interpretuje przekaz. Zrozumienie i właściwe zastosowanie zasad stylu może znacząco wpłynąć na jakość i skuteczność komunikacji, niezależnie od dziedziny czy medium. Artykuł ten ma na celu omówienie głównych aspektów stylu, z uwzględnieniem różnych podejść, jakie mogą przyjąć autorzy podczas tworzenia tekstów, a także problematyki związanej z doborem odpowiednich środków stylistycznych w zależności od kontekstu.
Styl, jako pojęcie, obejmuje szeroki zakres elementów językowych, w tym wybór słów, konstrukcje zdaniowe, rytm, intonację, ton, a także ogólną organizację tekstu. W literaturze naukowej styl może pełnić funkcję narzędzia, które pomaga w klarownym i precyzyjnym przekazaniu skomplikowanych idei. W literaturze pięknej natomiast styl może przyczyniać się do stworzenia określonego nastroju, wyrażenia emocji lub zbudowania charakterystyki postaci. Zrozumienie różnorodnych funkcji stylu jest zatem kluczowe dla każdego, kto pragnie pisać w sposób skuteczny i angażujący.
Jednym z podstawowych aspektów stylu jest wybór odpowiedniego słownictwa. W tekstach naukowych precyzyjność terminologii jest absolutnie kluczowa. Autor musi starannie dobierać słowa, aby unikać niejasności i nieporozumień. W literaturze pięknej natomiast dobór słów może być bardziej swobodny, a nawet eksperymentalny, jednak nadal powinien być świadomy i dostosowany do celu tekstu. W obu przypadkach autor powinien unikać zarówno nadmiernej prostoty, która może prowadzić do banalizacji przekazu, jak i zbyt wysokiego poziomu skomplikowania języka, co z kolei może zniechęcić lub utrudnić zrozumienie odbiorcy.
Konstrukcje zdaniowe, czyli sposób, w jaki zdania są budowane i łączone w tekście, również odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu stylu. W tekstach naukowych zdania często są dłuższe i bardziej złożone, ponieważ autorzy muszą przekazać skomplikowane informacje i logicznie uzasadniać swoje tezy. Jednakże, zbyt długie i skomplikowane zdania mogą prowadzić do zagubienia czytelnika, dlatego ważne jest, aby znaleźć równowagę pomiędzy złożonością a klarownością. W literaturze pięknej konstrukcje zdaniowe mogą być bardzo różnorodne, od krótkich, urywanych zdań, które podkreślają emocje lub napięcie, po długie, rozbudowane opisy, które budują atmosferę i detale świata przedstawionego. Styl narracji może być także znacząco kształtowany przez użycie paralelizmu, anafory, elipsy czy inwersji, co dodaje głębi i rytmu tekstowi.
Rytm i intonacja są również istotnymi elementami stylu, szczególnie w literaturze pięknej, ale także w niektórych formach literatury naukowej, zwłaszcza w esejach lub artykułach popularnonaukowych. Rytm odnosi się do wzorca akcentów i pauz w tekście, który może wpływać na to, jak czytelnik odbiera tempo i dynamikę narracji. W literaturze poetyckiej rytm jest często świadomie kształtowany poprzez układ sylab i akcentów, podczas gdy w prozie może być bardziej subtelny, ale nadal ważny dla ogólnego wrażenia. Intonacja, z kolei, dotyczy tego, jak poszczególne zdania brzmią w głowie czytelnika, co może wpływać na to, jakie emocje wywołuje tekst i jak jest interpretowany. W tekstach naukowych intonacja powinna być neutralna i obiektywna, choć nie zawsze jest to łatwe do osiągnięcia.
Ton tekstu jest kolejnym ważnym aspektem stylu, który może znacząco wpływać na odbiór tekstu przez czytelnika. Ton odnosi się do nastawienia autora względem tematu i odbiorcy, a także do ogólnego "głosu" tekstu. W literaturze naukowej ton powinien być zazwyczaj formalny, obiektywny i neutralny, choć może różnić się w zależności od dyscypliny. W literaturze pięknej ton może być bardzo zróżnicowany - od ironicznego, poprzez liryczny, po dramatyczny - w zależności od celu, jaki autor chce osiągnąć. Wybór tonu jest szczególnie ważny w esejach i artykułach krytycznych, gdzie ton może wpływać na to, jak odbiorca interpretuje argumenty autora i czy zgadza się z jego wnioskami.
Organizacja tekstu, czyli sposób, w jaki treści są strukturyzowane i prezentowane, również ma duże znaczenie dla stylu. W tekstach naukowych organizacja jest zwykle bardzo formalna, z wyraźnym podziałem na sekcje takie jak wstęp, przegląd literatury, metodologia, wyniki, dyskusja i wnioski. Taka struktura pomaga czytelnikowi śledzić tok argumentacji i zrozumieć, jakie wnioski zostały wyciągnięte na podstawie przedstawionych danych. W literaturze pięknej organizacja tekstu może być bardziej swobodna, a nawet nielinearna, co może wzmocnić narrację lub wprowadzić element zaskoczenia. Jednak nawet w bardziej swobodnych formach literackich organizacja powinna być przemyślana, aby tekst był spójny i łatwy do śledzenia.
Problem stylu w literaturze naukowej dotyczy także kwestii związanych z etyką pisarską, w tym z transparentnością i rzetelnością prezentowanych informacji. Autor powinien unikać wszelkich form manipulacji danymi, przeinaczeń czy niedopowiedzeń, które mogłyby wprowadzać w błąd czytelnika. Ważne jest także, aby autor odpowiednio cytował źródła i unikał plagiatu, co jest nie tylko kwestią etyczną, ale także prawną. W literaturze pięknej, chociaż styl może być bardziej swobodny, autor również powinien zachować odpowiednią etykę, zwłaszcza w kontekście przedstawiania postaci, wydarzeń czy tematów w sposób uczciwy i z szacunkiem.
Istotnym aspektem stylu, który należy uwzględnić, jest także odbiorca, do którego skierowany jest tekst. Styl powinien być dostosowany do poziomu wiedzy, zainteresowań i oczekiwań odbiorcy. W literaturze naukowej autor powinien mieć na uwadze, że czytelnik może być ekspertem w danej dziedzinie, dlatego ważne jest, aby używać precyzyjnej terminologii i unikać nadmiernych uproszczeń. W literaturze pięknej odbiorca może być bardziej zróżnicowany, dlatego styl może być bardziej uniwersalny lub celowo niszowy, w zależności od tego, do kogo tekst jest skierowany. W każdym przypadku ważne jest, aby styl wspierał komunikację i ułatwiał odbiór tekstu.
Zrozumienie stylu wymaga także uwzględnienia kontekstu historycznego, kulturowego i społecznego, w jakim powstaje tekst. Styl literacki może odzwierciedlać zmiany społeczne, nastroje polityczne, a także postęp technologiczny. Na przykład, styl pisania w epoce wiktoriańskiej był znacznie bardziej formalny i skomplikowany w porównaniu do współczesnych tekstów, co odzwierciedlało normy społeczne tamtego czasu. W literaturze naukowej styl również ewoluował, od bardziej retorycznych i filozoficznych form wypowiedzi w starożytności, po dzisiejszy styl, który jest bardziej analityczny i empiryczny. Autorzy powinni być świadomi tych kontekstów i dostosowywać swój styl do współczesnych standardów, nie tracąc jednak z oczu bogatej tradycji literackiej i naukowej, z której się wywodzą.
Styl jest także ściśle związany z tożsamością autora. Każdy pisarz, naukowiec czy eseista wnosi do swojego tekstu niepowtarzalną perspektywę, która jest kształtowana przez jego doświadczenia, wykształcenie, poglądy i wartości. Styl jest zatem nie tylko narzędziem komunikacji, ale także wyrazem indywidualności i autentyczności autora. Zrozumienie i rozwijanie własnego stylu pisarskiego jest kluczowym elementem twórczego procesu, który pozwala na pełniejsze wyrażenie myśli i emocji, a także nawiązywanie głębszej relacji z czytelnikiem. W literaturze naukowej rozwijanie własnego stylu może polegać na doskonaleniu precyzji argumentacji, klarowności wywodu i zdolności do przekazywania skomplikowanych idei w przystępny sposób. W literaturze pięknej natomiast rozwijanie stylu może oznaczać poszukiwanie nowych form ekspresji, eksperymentowanie z językiem i strukturą tekstu, a także kształtowanie unikalnego głosu narracyjnego.
To w jaki sposób piszemy prace dyplomowe stanowi fundamentalny element każdej formy pisarskiej, niezależnie od tego, czy mówimy o tekstach naukowych, literaturze pięknej, esejach czy innych formach wypowiedzi. Styl jest narzędziem, które umożliwia skuteczną komunikację, wyrażenie myśli i emocji, a także budowanie relacji z odbiorcą. Zrozumienie i świadome stosowanie zasad stylu pozwala na tworzenie tekstów, które są nie tylko merytorycznie wartościowe, ale także estetycznie satysfakcjonujące i angażujące dla czytelnika. Każdy autor powinien zatem poświęcić odpowiednią uwagę rozwijaniu swojego stylu, uwzględniając przy tym kontekst, odbiorcę, a także własną tożsamość i indywidualność. Styl nie jest bowiem jedynie kwestią techniczną, ale także artystyczną i etyczną, a jego znaczenie w procesie twórczym nie może być przecenione.
