Praca licencjacka naukowo-badawcza

Chodzi tutaj przede wszystkim o uwzględnienie i respektowanie następujących elementów (cech), które charakteryzują badania i pracę naukowo-badawczą[1]:

· ściśle określony obszar badaczy, temat, cele i tezę pracy;

· ściśle zdefiniowane specjalistyczne pojęcia stosowane w pracy;

· oparcie na aktualnym stanie wiedzy w zakresie tematu pracy;

· ściśle zdefiniowane prezentowane stwierdzenia, dowody i opinie,

· wykorzystanie w badaniach nowoczesnych metod i modeli;

· oryginalne rozwiązanie przez autora zagadnienia naukowego,

· przedstawienie treści w sposób zwięzły, klarowny i przejrzysty.

Wymienione cechy charakteryzują istotę pracy naukowej, która dotyczy określonej dziedziny wiedzy i wymaga jej znajomości, aby nie zajmować się zagadnieniami znanymi i wyjaśnionymi. Oznacza to konieczność przygotowania się do badań, określenia badanej problematyki i wykorzystania dotychczasowego dorobku naukowego, aby nie błądzić i nie zajmować się rzeczami będącymi na pograniczu analizowanej problematyki. Wymaga to zaplanowania przebiegu procesu badawczego, zakreślenia pola badawczego, zdefiniowania stosowanych pojęć itp., a następnie krok po kroku postępowania zgodnie z przyjętym harmonogramem badań. Planowanie badań jest również wskazane ze względu na czas i koszt ich realizacji.

---

[1] Wesołowski J. W., 1996: Metodologia badań w dziedzinie nauk o zarządzaniu. Wyd. Wyższej Szkoły Handlowej, Warszawa; 13-16.

Wyniki badań własnych

Prezentując wyniki własnych badań, piszący musi się wykazać umiejętnością prawidłowego rozumowania i operowania właściwą terminologią, a tok wywodów powinien mieć charakter problemowy. W tych partiach pracy, które są oparte na literaturze, nie należy kolejno referować przeczytanych książek i artykułów. Dane informacyjne i poglądy pochodzące z różnych publikacji, a dotyczące jednego zagadnienia, ujmuje się w formie kompilacji przeciwstawnych poglądów i własnego ustosunkowania się do podstawowych zagadnień.

Metody i techniki badań

Ankieta to nie jest metoda badań a technika badań. Metody to coś więcej niż techniki badań. Jeśli chcemy szybko zbadać opinie ludzi na jakiś temat – to zwykle prowadzimy badania sondażowe przy użyciu standaryzowanych technik badawczych – takich jak ankieta lub wywiad skategoryzowany.

Są także inne metody badań w naukach społecznych, np. metody jakościowe - wywiad swobodny, analiza treści/zawartości (np. mediów) studia przypadków, obserwacja. Państwo macie opisać tylko te metody i techniki i narzędzia (np. klucz kategoryzacyjny do analizy treści) , które zastosujecie w swoich własnych badaniach a nie przepisywać podręczniki!

Plagiat pracy licencjackiej

Kiedy plagiat jest podejrzewany w sesji, która tworzy całe oszacowanie końcowej części roku albo w końcowym projekcie roku, albo kiedy jest dowód na plagiatu albo oszukując w więcej niż jedna rzecz oszacowanej pracy, sprawa powinna zostać odniesiona do zewnętrzny egzaminator, może zostać zaproszony, by być obecnym na spotykać się z studentem opisany w 3 ponad.

Cytaty w pracach licencjackich

Kilka reguł o stosowaniu cytatów  w pracach licencjackich

Jeśli sami opracowujemy czyjeś np. poglądy na coś, czy wybieramy coś z czyjejś klasyfikacji czegoś i zamieszczamy w tabeli, na wykresie itd., to pod spodem trzeba napisać: opracowanie własne na podstawie …. (i podać źródło). Jeśli natomiast kopiujemy np. jakąś tabelę, wówczas wskazujemy tylko na jej źródło i piszemy: Źródło: …. Praca jednak napisana jest z humanistyki, więc tabele, wykresy, grafy itp. tylko w uzasadnionych fragmentach pracy.

Skracanie cytatów

Cytaty są często skracane poprzez wstawienie wielokropka do cytowanego fragmentu - na początku, na końcu lub w środku - aby wskazać, że jest to oryginalny tekst, który jest porzucany w konkretnym przypadku, np. ze względu na małe znaczenie dla badania.

Autorski komentarz w cytacie

Czasami zdarza się, że cytat jest niezrozumiały lub źle zrozumiany bez interwencji autora. Ma to znaczenie przy cytowaniu fragmentu szerszego stwierdzenia, w którym cytowany autor posługuje się pewnymi skrótami objaśnianymi w innej części pracy (nie cytowane). W większości przypadków wystarczy wtedy umieścić odpowiednie słowo w nawiasach kwadratowych, z tym że zakłócenie jest dziełem osoby piszącej pracę magisterską.

Plagiat ukryty

Ukryty plagiat to wykorzystanie utworu obcego w zmodyfikowanej formie, np. używanie synonimów, zmiana kolejności zdań, kolejności wyrażanych myśli. Mimo takich zmian jest to plagiat, ponieważ tekst nie zawiera oryginalnej treści, a jedynie powiela cudze myśli, koncepcje, klasyfikacje itp. bez wskazania źródła. Taki rodzaj plagiatu można nazwać „kradzieżą pomysłów”.

Wypunktowania

Proszę ograniczyć fragmenty, w których tylko coś się wylicza. Raczej starać się pisać w tzw. „ciągu”. Przy wyliczaniu czegoś, kolejny wiersz rozpoczynamy od małej litery.

Zasady formatowania przypisów

Przypisy proszę pisać już zgodnie z ich zasadami formowania, czyli używać przy ponownym odwołaniu się (w zależności od układu danej pozycji wśród innych) określeń typu: „tamże”, „ibidem”, ale także „dz.cyt.”, „op.cit.” z podaniem oczywiście numeru strony lub stron. Proszę uważać na poprawny zapis nazwisk i imion – błąd w zapisie uważa się za błąd merytoryczny.